Mil Grullas de papel


Aqui teneis un cortometraje de animación donde cuenta la historia de Sadako.

Esta actividad se planificó para 1º y 2º de la eso y la optativa de 4º de plástica. Está enmarcada dentro de las actividades de educación para la paz.

Los recursos TIC nos han servido para conocer esta acción, y grupos que la han llevado a cabo, recordar y seguir paso a paso su realización

Mas que una actividad creativa, se trata de sumarse a una acción ya existente.

Pero es precisamente esta continuidad a una tradición lo que la hace atractiva.

También es atráctiva estéticamente. Y además nos permite sentir esta belleza del origami, que hace objetos preciosos de un material tan frágil como el papel concediéndoles con la precisión, dificultad y destreza del plegado una fuerza especial.

A través de esta acción pretendemos desarrollar la atención y la concentración. Pues en estos trabajos no es algo previo sino que surge espontáneamente de la tarea.

Por otra parte el fín de la actividad es algo que motivó a los alumnos a su realización. Importante teniendo en cuenta que éste no es ningún logro material sino hacer visible un deseo.Con la realización de cada una de nuestras grullas traemos cada uno un poco de atención y la dedicamos a los demás.

"Cuando las manos están ocupadas, el corazón está en paz"
Akira Yoshizawa

http://undoblezmas.blogspot.com/2007/10/mil-grullas-por-la-paz-san-juan-2007.html

Nosotros no hemos utilizado vistosos papeles de colores ni de diseños especiales, sino que hemos tomado papeles ya utilizados dándoles un nuevo sentido. Así reciclamos, cuidamos el medio ambiente y damos un nuevo y hermoso uso a papeles destinados a la basura.

Instrucciones para el plegado de la grulla.

Manual La Grulla de Papel

http://www.fundacioperlapau.org/


Más acciones

http://www.theworldmarch.org/docs/esp/BoletinMund09_esp_Alta.pdf

http://azulinarium.com/daviniasuarez/2009/01/miles-de-grullas-por-la-paz/

http://noticias.uach.cl/principal.php?pag=noticia-externo&cod=11123

http://edant.clarin.com/diario/2009/08/06/um/m-01973223.htm


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